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      校務公開
      依法治校規范過程管理 用心呵護守望向陽花開
      作者:德陽市特殊教育學校 發布時間:2018-01-16 09:18:50

      ——德陽市特殊教育學校2017年度學校工作總結

      2017年度,我校以《殘疾人教育條例》、《國家特殊教育二期提升計劃》為行動指南,繼續緊緊圍繞“辦質量最優,吸引力最強”的德陽教育總目標,進一步加強制度建設,注重教育教學過程管理,規范教師從教行為,不斷加強學生行為習慣養成教育,以多彩活動為載體,努力朝著“辦好特殊教育”的目標堅實地向前行走,用每一次的微笑呵護特殊孩子的敏感心靈,用每一天的忙碌堅守特殊教育的特殊崗位,用務實的行動詮釋了特教人的信念,贏得了家長、學生的信賴。

      一、加強學習豐富黨日活動,嚴明紀律堅定理想信念

      2017年度,我校黨支部工作緊緊圍繞上級黨委關于黨建工作的總體要求,深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神和中央、省委、市委的決策部署,突出思想建設、作風建設和紀律建設三個重點,全面完成市委教育工委部署的各項工作任務,有效推進了學校的規范化管理,進一步提升了特殊教育辦學水平,推動學校持續、穩定、健康發展。

      (一)堅定理想信念,營造學習氛圍

      1.推進“兩學一做”學習教育常態化、制度化。我校結合實際情況,采取集中學習和個人自學、通讀文件與專題討論相結合等形式,緊跟市委教育工委的步伐,認真執行“三會一課”制度,及時傳達和學習《關于深入學習貫徹習總書記在省部級主要領導干部專題研討班上的重要講話精神》、《關于加強中小學黨的建設的實施意見》等重要會議精神、文件,研讀文件選編和論述摘編,撰寫讀書筆記和心得體會,并在一定范圍開展了集中學習交流活動。精心組織全體黨員、發展對象觀看省第十一次代表大會、省第十一次黨代會電視專題片、“青春閃耀扶貧路——我的駐村故事”演講報告會電視錄播,精準脫貧題材電影《臘月之春》《大地赤子》、黨的十九大開幕式、《榜樣》、搶險救災黨員教育專題片等,做到了時間保證、內容充實、記錄認真、管理規范。

      2.加強廣大黨員、教師理想信念和時效性教育培訓。推行黨員“政治生日”制度、黨員亮身份制度,堅持把領會習近平總書記系列重要講話精神作為首要政治任務,與學習貫徹黨的十九大精神緊密結合起來,引導全體黨員增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,堅定不移地同黨中央保持高度一致,并在全校教職工中開展黨支部書記談心談話工作,營造良好溝通氛圍,達到了加深了解,統一共識、自查自省等目的。

      (二)組織生活豐富,活動主題突出

      我校按照市委教育工委的安排部署,充分發揮黨員干部的先鋒模范作用,努力提升師生的思想素養,積極組織積極開展各類主題實踐活動,黨日活動有亮點,有實效。

      1.家訪活動有效開展:1月,以家訪為主題召開黨日活動,走訪24戶家庭,了解了學生成長環境、思想動態,對學生的教育與管理作出科學有效地指導。7月,以家訪為主題召開黨日活動,走訪30戶家庭,促進了教師、學生、家長之間的相互交流。

      2.以提升黨員團員愛崗敬業工作為目標的“我的一天”紀實活動:5月,以“我的一天”工作紀實為主題召開黨日活動,活動采取先分組進行分享交流,再推優進行集體分享的方式進行。黨員教師立足本職工作,講述對特教事業的執著和熱愛,贏得大家的共鳴。

      3.基層黨支部交流活動:6月,德陽電大黨委、旌陽區第一幼兒園黨支部相繼到我校參觀,開展了“共迎七一”為主題的黨日活動,聆聽我校黨員代表講述特教教師一天的工作,感動了來訪的黨員教師。

      4.開展主題教育活動:2月,以好家規好家訓為主題召開黨日活動,弘揚正能量,營造出人人崇尚家庭美德的良好氛圍;3月,特邀中江特校黃麗瓊老師到校為大家帶來黨課《用愛守護,靜待花開》,她以自身的教育經驗展開講解,鼓勵黨員教師不忘初心、砥礪前行;8月,以“愛德陽投德陽”助力德陽晉級為主題召開黨日活動,黨支部書記帶隊在鐘鼓樓廣場向路人宣傳、拉票,成效顯著;9月,開展以“兩學一做”為主題召開黨日活動;10月,11月,開展以學習討論黨的十九大報告為主題召開黨日活動;12月,開展以“不忘初心”為主題召開黨日活動,重溫入黨誓言,投身扶殘助貧事業,關心慰問刁橋村困難黨員、村民,黨員們在與貧困黨員的談心中受到了教育。

      2017年度,我校黨支部累計召開民主生活會2次以上,黨員大會8次以上,黨課4次,支部委員會12次,黨日活動12次。通過持續深入的學習教育,廣大黨員教師補了“鈣”、充了“電”、提了“神”,樹牢了正確的人生觀價值觀,讓廣大黨員、教師自覺做廉政從教的有責任的靈魂工程師。

      (三)推進民主管理,強服務促發展

      1.堅持貫徹民主集中制原則。完善領導班子的議事和決策機制,堅持三重一大議事制度,堅持少數服從多數的原則,班子團結,分工明確。

      2.推進學校民主化管理進程。發動廣大教師參與學校管理,利用教師會等多種途徑,廣泛征集師生、家長對學校工作的意見、建議,并整理歸納,為學校制定發展規劃提供參考依據。

      3.做好校務公開工作。充分利用校務公示欄、黨務宣傳欄、黨員活動室,以“公開、公平、公正”為原則,積極落實校務公開、黨務公開,學校的各項工作均在公示欄和全體教師會以及教師QQ工作群中予以公示。凡有制度修訂均先面向全體教職員工征求意見和建議后試行實施的程序進行。本年度的評優評先、評職晉級、獎勵性績效考核等教師關注的熱點問題,均民主、公開推進,得到了廣大教職員工的認可與擁護。

      4.服務師生,多為師生辦實事。切實做好對生病住院的在職教職工的關心慰問工作;每逢重大節日,攜手行政班子、工會組織教師開展一系列活動,有效增強了團隊凝聚力。在今年的大型活動中,全體黨員更是勇挑重擔,敢為人先,協助各科室各教研組,盡職盡責完成工作任務。

      5.談心談話不流形式,充分聽取群眾意見,了解群眾心聲。

      2017年3月27日至4月中旬,按照中共德陽市教育黨組《關于開展干部全覆蓋談心談話工作方案》文件精神,黨支部書記吳碧作為主談話人與全校在編教師,開展了全覆蓋談心談話工作。本次談心談話擬定了談話提綱,制定了談話記錄表,圍繞“你對特校發展有何思考;你對特校管理有何建議;你心中的管理者應是怎樣的;如果讓你從現有參與管理的老師或全體教職員工中推薦三名管理干部,你推薦誰;作為一名德陽特校人,你熱愛特校嗎;你會以怎樣的具體行動去落實對特校的熱愛”等主題展開。并請談話對象結合學?,F狀推薦了三名中層管理干部候選人。針對學校校聘管理人員,還就加強黨風廉政建設和反腐敗斗爭工作的重要性與其做了重點溝通,一起分析了容易發生腐敗的環節和問題,也充分肯定了校聘管理人員在工作中的廉潔自律表現,然后有針對性的提出廉潔自律、加強監督等互勉要求。從談話記錄來看,老師們都一致肯定了學校目前的管理現狀,認為學校管理正朝著規范化、制度化的方向發展,校內工作氛圍和諧穩定,校務公開也做得很好,充分保證了老師們的知情權、參與權等。同時,老師們表達了自己對特校的熱愛以及內心強烈的歸屬感,并站在不同崗位上提出了自己的建議,如 “加大課程改革力度,構建更適合殘障兒童發展的課程體系”、“努力創辦職業教育,早日實現兩頭延伸的目標”、“希望能選出切實為學校發展而務實工作的優秀中層干部”等。本次集中談心談話,營造了良好的溝通氛圍,達到了加深了解,統一共識、自查自省等目的。

      (四)強化隊伍管理,嚴黨紀正作風

      1.進一步健全黨內制度,提高黨內生活質量。認真落實黨費收繳制度、黨員發展制度等。規范發展程序,嚴肅工作紀律,吸納優秀青年團員教師向黨組織靠攏,注重積極分子的培養與考查,為黨組織不斷輸送新鮮血液,努力鍛造一支政治覺悟高、作用發揮好、品行修養優的黨員隊伍。2017年春期,兩名優秀同志按期轉正成為黨員(張海洋、羅小軍),有效增強了黨支部的凝聚力和戰斗力。

      2.充分揮黨員的先鋒模范作用。2017年6月,我校黨支部被評為先進基層黨組織,黨支部書記吳碧被評為“德陽市直屬學校優秀基層黨支部書記”,黨務工作負責人鄔姝麗被評為優秀黨務工作者,黨員教師毛順鳳被評為優秀共產黨員。平時走好“發現典型、培養典型、宣傳典型”三步曲,堅持用身邊事教育身邊人,用身邊人激發工作動力。

      二、統籌協調保持政令暢通,加強宣傳外塑陽光形象

      2017年度,辦公室緊緊圍繞學校中心工作,從管理事務、協調內務、搞好服務、參與政務等方面盡心盡責、狠抓落實,促進了校內工作高效有序運行。

      (一)做好文秘工作,保持政令暢通

      1.抓考勤改作風,提升辦會質量

      辦公室作為學校主要職能部門之一,今年繼續加強了教師的日常出勤考核和行為規范,修訂了《德陽市特殊教育學校出勤考核辦法》,做到每次開會都有點名,每次開會都有記錄。協調處理教師請假,登記教師請假次數、時長、事由,管理假條,并與教務等相關部門銜接教師調課事宜,每月統計教師教職工請假時間、次數并匯總給教務。今年,學校教師均按時到崗,按時下班,無曠工、缺勤等情況。

      2.搞好綜合協調,提高辦文水平

      加強和教務、德育、財務等職能部門之間的協調、配合和溝通,加強對學校整體發展情況的了解掌握,樹立以文輔政和與時俱進的思想,努力提高文字水平,撰寫精品文章。圍繞“創精品、上層次、求突破、爭一流”的目標,貼緊中心,突出重點,開拓創新,打造亮點,確保綜合文字工作的質量和效率。

      3.加強校車管理,筑牢安全防線

      統籌管理好學校公務用車,收集整理好用車合同,檢查司機駕駛證、行駛證和車輛購買保險。根據教師用車需求與司機協商好用車時間,并安排用車計劃,做好用車登記表,結算每月額外用車費用,并報校長審查簽字。

      4.強化公章管理,嚴格把關守口

      規范學校公章的使用,做到用章有記錄(時間、部門、事由和蓋章次數),確保我校公章使用的嚴肅性、規范性。

      5.做好接待工作,保證服務質量

      做好學校對外接待工作,協助校長接待領導視察、外來賓客等,為校內開展的“德陽市特殊教育教師培訓”、“集體生日會”等大型活動做好服務保障,如背景、橫幅制做,宣傳視頻、ppt制做,多媒體、話筒、音響、電腦等設備保障,音像資料收集整理等工作。

      (二)外塑陽光形象,內富特色文化

      1.統籌展板布置工作,打造獨特校園文化

      今年秋期開學,學校環境改造工程竣工,校內煥然一新。辦公室以校園文化創建理念“向陽花開”為指引,將校內展板作為學校文化建設的主陣地。從部門、功能室、行政職能等角度劃分區域,擬定主題,打造出特校校園品牌,營造了文明、和諧、積極、創新的校園文化氛圍。

      2.申報文明校園,與城市共成長

      我校充分抓住創建文明城市、文明校園的契機,緊緊圍繞領導班子好、思想政治好、活動陣地好、教師隊伍好、校園文化好、校園環境好等“六個好”開展創建活動,并利用開學典禮、主題班會、國旗下講話等形式,向廣大師生宣傳創建文明校園的意義和要求,工作步步推進,層層落實,促使師生整體素質和文明素養的提升。

      3.多渠道多形式,打造宣傳輿論新陣地

      一是安排專人負責,充分運用學校網站、微博、微信等新媒體傳播平臺,緊緊圍繞學校中心工作,有計劃、有重點地進行網上宣傳,搶占網絡輿論陣地。今年共推送公眾號文章49篇,發布微博70條。其中,被市局轉發公眾號推文 5條,微博 14條。

      二是積極向局信息中心報送信息及簡報,截至目前,被采納新聞稿 40條,視頻新聞 3條,已圓滿完成信息工作規定目標。

      三是積極推進落實《人民日報》、《四川日報》、《新華每日電訊》、《秘書工作》等報刊訂閱工作,以時效性、實用性為突破口,不斷拓寬信息工作面,深入挖掘信息的內涵和外延,努力提高信息服務的質量和水平。

      4.強化認識,把師德師風教育擺在重要位置

      辦公室組織教師認真學習了《中小學教師職業道德規范》、《四川省教師職業道德行為準則》、《德陽市教育局關于進一步加強師德師風建設工作的通知》等文件,確保所有教師都明確規范。修訂了《德陽市特殊教育學校師德師風考評管理辦法》,加大了考評力度。通過廣泛開展案例征集、專題討論、談心談話、請中江特校特級教師作主題報告等活動,增強了師德師風教育的有效性。今年,簡珍被評為“華民園丁獎師德獎”。

      (三)規范檔案管理,落實人事工作

      1.檔案管理有序進行

      今年,學校檔案管理工作繼續以《檔案法》、《關于市教育系統檔案管理辦法》等文件精神為指引,本著為學校改革與發展服務、為師生服務的精神,通過健全完善檔案管理制度、嚴把檔案“出入口”關、優化檔案存放環境、增設保障檔案管理安全設施、妥善劃分檔案工作區域、減少檔案管理員教學課時量等方式,切實提升了檔案管理水平,提高了檔案管理綜合建設能力。

      2.人事工作穩步推進

      根據上級人事、人才工作的方針政策,建立健全學校人事管理、分配制度改革及相應的人事、人才工作條例和條規,管理學校機構設置工作,核定各類人員的編制數和崗位數,編報學校年度進人計劃等等。今年下半年,完成了譚榮姣(計算機專業)、王領(美術專業)、李函音(音樂專業)、鐘嘉偉(體育專業)四名新進專職老師的聘用手續工作,為我校的師資建設添磚加瓦。開展了教師專業技術職務晉升工作和去年新聘教師專業技術職務定級工作,通過民主測評、量化考核、述職、公示等環節,張益斌被評為高級教師,吳碧、簡珍被評為中級教師,王苗苗、曾琳順利晉升小等級,朱玉蘭完成職稱過渡。

      三、規范常規強化過程管理,推進課改倡導科研興教

      2017年度,教導教科處從狠抓教育教學常規管理入手,結合殘疾學生特點深化課堂改革,努力提高教育教學質量。

      (一)悉心準備安排,保障教育教學正常進行

      1.落實專任教師安排,保障教學順利開展

      開學前期,教導教科處與吳碧校長、教研組長結合2016年國家教育部頒發的特殊教育學校的課程實施方案,結合多個兄弟學校及我校的實際情況商討了專任教師的人員安排,制定好班級課程表及任課教師課程表,初步嘗試培智學生走班制和生活適應課程。開學將相應的課程表發放至班主任及任課教師手中,確保教育教學的順利開展。

      2.落實教學用書的征訂,保障開學書本到位

      開學初期親自前往各征訂教材的地方確認書籍到位情況和將書籍拉回學校并分類整理,確保開學能夠將書本發放至教師及學生手中。本年度全部書籍及時到位。

      本年度末,已與新華文軒有限公司、上海輔讀教育出版社聯系,預訂下學期教學用書,結合我校圖書館部分剩余書籍,已將不足的書籍向相關單位發送的用書征訂單,確保下學期開學之前教學用書能夠到位。

      3.抓好特殊時期教育教學活動,維護正常教學次序

      9月初由于學校環境改造項目剛剛竣工,為了確保準時開學,秋季開學第一周、第二周由教導教科牽頭制定了家庭走訪指導活動和戶外教育教學活動方案,第一周教師分組到部分學生家里指導學習,語數老師每天通過QQ群,微信群,電話,短信等渠道將學習任務以清單的方式發送給家長,并收集了解學生在家學習情況,及時對每個學生的學習情況反饋作出評價,每天晚上8點前將任務清單及評價截圖發至學校QQ工作群,教導處每天進行查閱登記。第二周充分利用了學校的實踐田,開展了挖花生、摘花生、洗花生、品花生、談花生、畫花生系列教育活動,讓孩子們通過活動,體驗到豐收的喜悅和勞動帶來的成就感。

      4.打造各功能室,查缺補漏,做到賬、卡、物相符

      開學初期對各功能室進行了管理,每個功能室由專人負責,具體責任進行分工,強化各項管理。多次召開了功能室管理人員會議并對功能室的管理情況進行了檢查和指導,將具體的表格發至了功能室管理人員手中,明確了功能室管理的方向。10月31日德陽市教育局組織了中小學教育裝備管理系統的培訓會,在會上強調將學校所有功能室的器材錄入管理系統,以便數據查詢與申報,回校后對功能室管理員展開了培訓,要求功能室管理員將所有器材統計錄入系統并及時做好登記使用等相關記錄。(強調管理注意細節、及時將資料歸檔以備查閱)

      5.合理安排作息時間,保證課堂有序進行

      根據“德教辦[2017]51號”文件要求,結合我校的實際情況,特制訂“德陽市特殊教育學校作息時間表”,保障學生的休息、運動、特長發展的時間。及時根據學校的實際情況調整作息時間,保證課堂的有序進行。

      (二)加強常規管理工作,努力提高教育教學質量  

      加強教育教學中心工作,強化過程管理,狠抓教學質量,力促教研組協同作戰,確保教學常規的有序,有效提高了教育教學質量。

      1.落實制度管理,規范教學行為

      本年度圍繞我校的實際情況,為了進一步規范課堂教學行為,保證課堂教學的有效性,促進教學質量的穩步提升,3月初擬定了《德陽市特殊教育學校教學巡課管理制度》,成立了領導小組,由值周行政與教導教科室及教研組長協作進行每周一次的不定期巡課檢查并做好記錄,及時反饋,通過一年的規范檢查,有效督促廣大青年教師進一步規范了從教行為,有效提升了課堂教學的實效性。

      2.強化過程管理,提高教學質量

      以提高教學質量為目標,以提升教師專業素質為關鍵,以解決課堂教學問題為突破口,全面優化教育教學管理。本年度加強了教學工作的檢查和指導力度。由教導教科室、教研組不定期不打招呼,對教學常規工作教師的備課、上課、作業等進行階段性教學常規檢查,促進教師教學規范化,在學期初、期中、期末進行了3次大的檢查,將檢查結果有效地記錄在冊,做的好的給與肯定,及時指出存在不足之處,并提出改進意見,為了更好地規范教師的行為,避免教學中出現的空堂,遲到現象,本年度教務還制定了換課、代課登記表,根據《德陽市特殊教育學校出勤考核辦法》中的要求,教師們主動提出換課或代課的需求,最后根據實際情況進行安排。

      結合學校的實際情況及去年的教育教學情況,本年度再次修改了教師工作手冊,根據教師們的需求將各項資料,如:教學計劃、教學媒體的使用、教學總結等繪制成一本教師工作手冊,方便教師的填寫與收集。但是此教師工作手冊還在試用階段,也還在探索階段,可能還不夠完善及精確,接下來還將繼續修改,最后形成德陽市特殊教育學校教師工作手冊。

      同時也進一步修訂了《德陽市特殊教育學校教育教學科研師培考核管理辦法》,對于在教育教學過程中出現違反規定的行為多次建議,提醒不予改正的,給予了相應的處罰。

      3.做好學生學業測評

      本年度組織了兩次考試及考核,結合學校的實際情況制定了期末考試(考核)方案,非語數科目制定考核方案,根據審定后的考核方案對學生進行考核;語數科目進行考試:培智組語數科目試卷由當課教師制卷,分ABC三層,A層以書寫為主,口試為輔;B層以口試為主,簡單筆試為輔;C層以實操為主,口試為輔;同一年級用同一套試卷。聾教組語數科目試卷參照普通學校對應年級的試卷,專人制卷,做好保密工作。所有試卷最后由教導教科處審定、調整格式統一印制裝袋,做好一切的考務安排,確??荚囌_M行。

      (三)重視教研活動,促進教師成長

      本年度,教導教科開展各種教研活動,重質量,重過程,講實效。

      1.為了提高教師的業務素質,改進教學方法,深化教學改革和教學研究,整體提高全校教師的課堂教學水平和教學質量,特制定《德陽市特殊教育學校聽課、評課、公開課制度》。結合該制度我校順利開展了新教師的見面課。3月20日—3月24日,聾教部李敏、黃莉燕等9位教師拉開了本學期青年教師診斷課的序幕,流暢的手語,豐富的表情,就像欣賞一場美妙的舞臺劇,每個孩子都在用自己的話表演別樣的自己。3月27日—3月31日,培智部杜盈盈、周瀾汐等12位教師緊接著帶領培智孩子展現了風采,教師們抑揚頓挫的語調、豐富的情感感染著每一個智障孩子,讓孩子們在學習中生活,生活中學習。4月10日-4月14日,康復部簡珍、劉旸芃等8位教師以康復的專業性為青年教師診斷課做了完美收場,教師們專業的康復技巧、優秀的活動設計得到了老師、家長們的一致認可,相信教師們將會用自己的方式讓更多的孩子受益,幫助他們更好地回歸社會。10月23日—10月27日,共有毛順鳳、杜盈盈、盧祖森等14名未滿3年的青年教師(含實習生)參加了見面課的展評活動,在課堂教學中,各教師各顯神通,展現出自己的專業素養,體現出了扎實的基本功和專業的知識技能。通過分層教學、情景模擬、精彩示范、故事貫穿、難易分解等各種方式,讓學生從課堂中學習知識、感受生活、體會快樂。

      2.信息技術賽課活動:2017年5月,我校譚榮姣老師代表學校參加德陽市市屬學校信息技術教師賽課活動。首次給普校孩子上課,這對我校教師是一個全新的挑戰,匯聚多方資源,西街小學優秀教師(江)教授我們針對普通孩子怎樣設計課堂,怎樣讓課堂充滿活力等等,雖然辛苦,但是最終以優異的成績完成了比賽——榮獲德陽市直屬學校二等獎。

      3.組織教師參加德陽市教育教學信息化大賽:鼓勵教師們將自己身邊的資源收集起來制作成課件、微課或課例,不僅提高了自身的教學水平,也能多掌握一門簡單的技能,嘗試著將優秀的資源做成微課和大家分享。將上交教師們的作品收集起來上報教育局,根據相關文件要求,直屬學校限報3項作品進行參賽,經與教育局負責人協商后,我校已上報了6項作品進行參賽,雖然未獲得獎項,但是老師們的激情仍在,相信大家會再接再厲。

      4.組織承辦了德陽市特殊教育教師專題培訓活動:為了提高德陽市特殊教育教學水平,加強校際之間的交流與學習,增進彼此的友誼。也為了提升老師們的專業能力,于11月10日在我校舉辦了研討培訓活動,在活動中黃莉燕老師、張益斌老師分別以《樹葉》、《外婆的澎湖灣》為主題獻課,獲得專家及到場兄弟學校老師們的一致好評。凝聚多方資源,邀請到國培專家—深圳元平特校教師鄧永興教授就“自閉癥兒童的情緒管理”做了專題培訓,現場氣氛活躍,參會人員都表示從這次專題培訓中學到了自閉癥兒童情緒管理的方法。

      5.豐富教研會的形式內容,加快推進科研興校的步伐,不斷提高我校教育教學質量。本年度采用了集體教研、校本研修和課題研究的方式。集體教研,我們分別邀請了旌陽區教科室的張增萍主任為老師們開展了“關于課題研究”的專題講座,名師工作坊梅媛老師為老師們開展了“經典素讀之古詩樂讀”專題講座,廬山路小學優秀教師曾艷為老師們開展了“繪本閱讀”專題講座,成都愛慧特殊兒童關愛中心的創辦人余奕為老師和家長做了“自閉癥社會性探討”的專題講座,深圳元平特校的國培專家鄧永興為老師們做了“自閉癥兒童的情緒管理”專題講座和德陽市文化館館長劉代明為老師們開展了“藝術對話特殊教育”的專題講座。通過這種集體教研的方式,豐富了老師們原本枯燥的教研方式,拉近了老師們與兄弟學校的距離。將新的教學理念,新的教學方法運用到自己的課堂教學中。校本研修以教研組為單位,分別研究討論本組內的教學內容及教學成果,開發本組內教學所需的校本教材。課題研究以微型課題為主,和教學活動息息相關,分別開展了“音樂治療在自閉癥兒童康復中應用”,“聾生評價體系的研究”,“培智學生評價體系的研究”,“武術在聽力殘疾學生體育中的應用研究”“校園文化建設實踐與思考的研究”課題。鼓勵教師人人有課題,發展并立項新課題。要求全體成員積極參與研討或開展理論學習,課題組組長做好活動內容的記錄和資料的收集整理,始終做到活動有記錄,過程有資料。

      6.重視教師的成長,幫助老師們拓寬視野,進一步更新觀念,提高教育教學教研實效,學校積極創造機會,先后組織老師們分赴深圳、東莞、成都、眉山、宜賓、南京、綿陽、樂山、北京、廈門、山東、江西等地參觀學習70余次,均取得了理想的效果。老師們帶著問題去,載著收獲回,認真撰寫學習心得,并以先進的教育教學理念和經驗指導自己的教育教學實踐,促進了教育教學質量的提高。

      7.5月4日青年節的時候,學校組織了青年教師“我的一天”分享活動。青年教師紛紛發言,總結了自己充滿愛與正能量的特教工作、生活。其中,毛順鳳,李英芝,劉旸芃,李智遠4位老師的心得體會深深的打動了大家,給大家帶來了滿滿的正能量。隨后舉辦了全校教師粉筆字基本功大賽,作為對全校青年教師的一次大練兵、大檢閱,有效促進了青年教師業務能力的提升。其中張露、肖花、姚望、鄔姝麗等老師的粉筆字脫穎而出。

      8.青藍工程建設。我們將剛參加工作的年輕教師及剛轉崗新任教師與老教師一一結對,并注重青年教師培養。協助工作不久的青年教師,對青年教師實施傳幫帶,悉心指導她鉆研業務和常規教學,督促他們完成課改教研任務。承擔學校的“師徒結對”的任務開展好教研課、實踐課任務,并給予全方位的幫助,促進青年教師的迅速成長。從鉆研備課、實踐上課、課后反思等方面進行幫扶,不斷提升新教師的業務素質,為他們的迅速成長提供了有力支撐。

      9.積極開展讀書活動。鼓勵老師們讀“有字之書”,開學初學校為每位老師精心選購了一本教育教學專著,期中又為每位老師增訂了教育雜志和報紙,開闊教師的視野,學習先進的特教理念,指導老師寫讀書筆記;帶領老師們外出參觀學習,收獲頗豐。本年度,我們積極組織教師參加各種類別的論文評比活動,在四川特殊教育發展研究中心學術年會論文評比活動中:我校李英芝老師的論文《培智學校2016版生活語文課程標準的解讀及對有效教學的啟示研究》榮獲二等獎;杜盈盈老師的論文《淺談音樂治療在培智學校唱游與律動教學中的應用》榮獲二等獎;劉旸芃老師的論文《學前融合教育康復路上的那些小希望》榮獲三等獎。周瀾汐老師《淺談特殊教育學校智力落后兒童適應性功能發展的班級支持的方法》榮獲優秀獎。如今,老師們積極探索教改,熱情高漲,教育科研蔚然成風。

      (四)創新開展教育教學活動,豐富學習生活

      1.在按照國家課程標準開齊、開足、開好各門課程的同時,著力于打造特色課堂,結合我校實際情況,在各教研組努力配合下,本年度繼續推行午間特色課堂,以分組的形式滿足孩子的特殊需求,著力打造集康復訓練與職業技能為一體的課堂,開設有:舞蹈、武術、色彩畫、簡筆畫、串珠、電鋼琴、小鐘琴、合唱等特色課堂,讓孩子們能夠更好地融入社會。

      2.隨著特殊教育的發展,全納教育思想的確立,培智部的學生會慢慢轉變以中、重度學生為主,對教育需求的差異化加大,“一刀切”的集體授課已經難以滿足不同能力層次學生的發展需求,這是給我們教師提出的新挑戰。為了適應智力殘疾學生的個別差異,適合學生個性發展的需要,真正的讓每個孩子受益,讓教師們體驗教學成就感,今年秋期我校開始嘗試“藝術休閑課程走班制” 教學。同時集思廣益將以往傳統的生活適應課程開展的形式多元化,將生活融入到課堂教學中來。

      3.為了提升聽力障礙兒童的教育教學質量,養成良好的學習習慣,為以后能夠進入高校打下堅實的基礎,本年度秋期聾教部分別在周二至周四增加了第七節課,晚間增加了一小時的晚自習時間,由聾教部語數教師輪流輔導。為了豐富智力障礙兒童的晚間業余生活,每天由值班教師輪流值守,合理利用功能室為學生開設信息技術興趣課和教育動畫欣賞,幫助孩子們尋找快樂。同時為了讓特殊兒童更好的融入社會,借助社會資源和愛心人士的力量學習一技之長,每半月由 “社會公益組織創投項目—點亮微心愿,讓愛不缺憾”為聽力障礙兒童帶來美甲課程,為智力障礙兒童帶來餐廳服務課程。

      4.為了讓孩子們熱愛運動,在運動中強身健體,磨練意志。在四年一度的特奧會來臨之際,11月初,兩名體育老師在教導處的組織協調下開展了特奧項目的訓練,在特奧會體育器材缺乏的情況下,為了保證特奧項目順利開展,借助于社會力量,募捐到訓練所需要的輪滑器材30余套,地滾球兩套。為孩子們的訓練提供了保障。

      5.為了讓孩子們體驗成長的快樂,感受社會的接納關愛,融合溫暖。同時教育孩子們感恩社會,回報社會。在11月中旬,在社會愛心單位的支持下,我們舉辦了德陽市特殊教育學校集體生日會,活動有來自社會各界的問候和祝福,有音樂大咖宋思衡的同臺演出,有孩子們回饋社會精心準備的節目,有生日必不可少的蛋糕和禮物。

      (五)開展家長培訓,分門別類求發展

      為了滿足不同殘障兒童的教育康復需求,家長培訓一教研組組為單位,在教導處的協調下,采用不同的形式對家長進行培訓,充分的利用家校合作的力量,共同促進特殊兒童的發展。

      1.康復部的家長培訓從怎樣教育孩子轉變到怎樣去訓練孩子的能力。讓家長真正的了解殘疾兒童的身心發展特點、掌握殘疾兒童的訓練方法,為他們的家庭訓練打下理論基礎。為此10月20日我校專門邀請了成都愛慧孤獨癥兒童關愛中心創始人余奕老師到校為康復部在全體家長做《特殊兒童康復訓練目標》的專題講座。

      2.培智部的學生因為種種原因,有不少家長在校園里陪讀,陪讀家長的空閑時間較多,為了使家長在閑暇之余有事可做,上學期開始就對陪讀家長進行了手工方面的家長培訓,并編寫了校本教材《家長培訓——手工制作》,通過家長培訓,家長在閑暇之余有事可做了,也學會了一門手藝,可以在家對孩子進行康復訓練。

      3.聾教部的家長經常和老師反映,在家無法和孩子溝通,面臨家長不會手語,無法與孩子溝通,在家不能輔導學生的困難,聾教部也是想過很多辦法,每周五開展家長手語培訓,但家長們工作繁忙,無法堅持,又很容易忘記。還有很多家長外出打工,是由爺爺奶奶照顧,所以,每周的家長培訓就剩幾位年邁的奶奶在學習,為此,在年初學校研討,創新推出了跟孩子們生活息息相關的手語視頻情景教程,方便家長隨時隨地點擊觀看學習。

      (六)規范學籍管理,解決問題學籍

      在學籍管理的過程中,及時采集學生信息,掌握年級學生最新數據,把年級的學生人數精準到人,制定好學期在校學生花名冊,并隨時把學生流失情況上報給學校領導。

      根據上級部門下發的相關文件,及時處理學籍系統里面的問題學籍及相關文件的上報內容,及時做好休學、復學等學生的相關手續,統籌安排送教上門的相關事宜。及時關注做好畢業生學籍升級等相關事宜。

      (七)組織安排畢業生工作

      本年度,我校聾初中三年級學生已完成九年義務教育學習,4月為畢業學生進行了中考報名,咨詢樂山師范學院面對殘疾學生(聽障)單招五年制大專相關事宜,提前為孩子們做好準備。5月組織聾初三學生報考樂山師范學院的單招考試,6月17日組織帶領學生前往樂山師范學院參加殘疾學生(聽障)單招五年制大??荚?,最后五位均以優秀的成績分別被樂山師范學院、成都特校錄取。 

      2017年6月聾六年級的孩子也小學畢業了,目前,他們已順利升至聾七年級繼續他們的學業。

      (八)認真做好義務教育小學一年級招生工作

      本年度我校計劃在2017年秋季學期招收一個培智班, 5月將招生公告通過網站、微信等新聞媒體進行公布,同時也在校內張貼,并上報了德陽市教育局、德陽市殘聯等上級主管部門。5月—6月期間,做好新生入學的預約登記,為預約登記的兒童發放評估預約單,6月26日,教務組織通知轄區內預約登記的兒童參加入學評估,家長參加入學訪談、學生評估。6月27日,我校招生領導小組召開小組會議,經研究,盡管申報入學的8位適齡學區內殘疾兒童中有有一位孩子的殘疾程度特別重,但為切實保障適齡學區內殘疾兒童接受義務教育的權益,學校向8位孩子均發放了入學通知書。2017年10月、12月,又分別有兩位孩子到學校咨詢,學校經評估考察后,均滿足了兩位孩子的入學愿望。

      (九)督促教師做實繼續教育工作

      本年度,嚴格執行繼續教育工作計劃,根據學校老師參加公開課、教研會及外出培訓等學習活動,及時為老師們進行學時記錄;完善學校繼續教育教職工管理系統,將新教師添加入系統,修改老教師的個人信息;組織學校老師參加2017年全員培訓,認真學習相關文件,時時幫助和提醒老師每個階段所需完成的作業及需要參加的活動,確保每個老師不遺留作業,最后能順利合格甚至是獲得優秀;為讀書活動做準備,購置讀書活動所需的圖書,發放到每個老師的手中,并提出明確要求,以提高老師閱讀的積極性。統計本校老師信息提升培訓項目的完成情況以及2016年新任教師崗前校本培訓成績。11月上旬,由德陽市教育局組織國培計劃2017四川省德陽市信息技術能力提升工程培訓開班,經統計我校有10名教師(含臨聘教師)未參加此類培訓,因此培訓涉及到教師評職晉級,必需報名參加。目前已組織該10名教師參加了培訓,培訓也將持續到明年4月。

      四、豐富形式落實安全教育,修訂制度強化無縫監管

      2017年度,我校按上級主管部門要求認真開展安全工作,本著高度負責的精神和“安全第一、預防為主”的原則,切實加強對廣大師生、家長的安全宣傳教育工作,廣大師生的安全意識有了明顯增強,學生自我防范能力有了較大的提高,同時不斷加強法制宣傳教育力度和廣度,從而營造了一個安全的學習環境。

      (一)強化宣傳教育,不斷提升安防意識和能力

      1.加強安全宣傳教育,開展主題活動,提高學生安全防護能力

      各班級利用教職工大會、升旗儀式,晨會,班會、和板報等途徑,根據季節的不同,有針對性地對師生進行安全教育、活動等。

      ①4月26日消防迎檢工作,迎接國家消防檢查,我校師生積極排查自身消防隱患,加強消防知識的宣傳力度。學生活動主題“防火意識人人有,安全校園天長地久。9月1至9月18日開展以 “消防、交通、飲食、防溺水和校園安全”等為主題的安全教育日宣傳教育活動。9月18日國旗下講話對學生進行了防溺水等安全的教育。各班利用班會對學生進行食物中毒的預防、雷雨天防雷、外出活動安全和交通安全教育,防溺水專題教育。通過LED標語滾動播出,對學生進行防溺水教育。

      ②9月18日至22日開展防災減災宣傳周活動。圍繞全國“防災減災日”開展主題活動:觀看《地震逃生演練視頻》;各班講解防震減災局發放的防震減災小知識;組織學生觀看防震減災小知識系列圖片;用LED滾動宣傳防震減災知識;班級出防震減災學習知識照片。

      ③9月25日至10月27日開展傳染病預防知識,禁毒知識宣傳周活動。跟郝少華老師學習習慣教育和秋季傳染病的流行期的預防知識。10月17日至10月27日禁毒禁毒宣傳周活動。觀看郝少華老師做的“禁毒知識”視頻。10月23日開展交通安全主題教育活班會課各班又進行了交通安全專題教育,通過一系列的教育,學生的交通安全意識得到了明顯的提高。同時各班開展“生命與安全”環保主題班會,讓學生提高環保意識。

      ④11月1日至11月28日開展消防安全月活動。圍繞全國“消防日”開展主題活動:觀看《消防知識培訓視頻》;各班講消防安全小知識;組織學生觀看消防系列圖片;用LED滾動宣傳消防知識;聾教部進行了《我是小小消防員》為主題繪畫作品展,使消防知識深入人心。

      2.強化安全知識培訓和應急疏散演練,努力構建校園安全文化,營造安全文化氛圍

      圍繞主題活動,開展學生疏散演練活動和安全教育,提高安全防范能力。4月26日消防迎檢工作,5月9日防震安全演練。10月17日上午10:00分利用課間操時間舉行疏散安全逃生演練。11月28日開展消防演練增強火災預防意識。并做好今冬明春的防火工作。

      3.認真貫徹落實衛生防疫工作

      衛生防御工作是學校教育工作中一項十分重要的工作,是培養學生良好都衛生習慣和健康文明的生活態度,是改善學校衛生環境、監測學生健康狀況、努力提高學生健康水平的工作。我校認真貫徹落實上級要求,在繼續做好學生常見病防治工作都同時,重點抓好傳染病都防治工作。認真開展學生心理健康,衛生教育、禁毒活動、艾滋病知識等。

      (二)規范安全管理,健全完善長效工作機制

      1. 制度保證,措施到位

      ①建立安全工作領導責任制

      由學校校長負責制,將安全保衛工作列入各有關行政處室的目標考核內容,并進行嚴格考核,嚴格執行責任追究制度,對造成重大安全事故的,要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

      ②簽訂責任書

      學校與學生家長、班主任層層簽訂責任書,明確各自的職責。尤其是與學生家長簽訂的安全責任書,明確了家長應做的工作和應負的責任。分別和家長簽訂《德陽市特殊教育學校2017年春季學期學生安全責任書》、《德陽市特殊教育學校2017年學生防溺水家長告知書》、《德陽市特殊教育學校食品安全家長告知書》、《德陽市特殊教育學校2017年學生暑期安全家長告知書》、《2017年德陽市特殊教育學校教師安全責任書》、《德陽市特殊教育學校2017年秋期學生家長安全責任書》做到家校共管。并將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容,實行一票否決制度。貫徹“誰主管,誰負責”的原則,做到職責明確,責任到人。

      ③上報相關工作報告及總結

      完成市局安辦工作部署,確保工作順利開展,按要求上交以下資料:《德陽市特殊教育學校開展“護苗”宣傳教育活動情況總結》、《德陽市特殊教育學校關于做好黨的十九大期間安全維穩工作的情況匯報》、《2017年德陽市特殊教育學校防災減災日活動工作總結》、《安全生產大檢查工作情況統計表》、《德陽市特殊教育學校關于數字監控系統使用情況的報告》、《6.27禁毒知識宣傳教育》、《2017年年度安全工作總結》、各班開展“生命與安全”環保主題報告及班會圖片。

      ④完善安全考核制度

      為認真做好教師職工安全考核工作,修訂了《德陽市特殊教育學校教師安全工作考核方案》為我校創造一個安全、正常的教育教學環境,是維護師生的生命財產安全,提高教職工的安全意識。制定了有效的考核方案。

      2.加強校園安全精細化管理,落實人防、物防、技防措施

      配齊安保器械的管理,落實值班、巡邏等各項內部安全管理制度,加強安全視頻監控管理。9月29日學校召開了保安工作會議,會上吳校長強調了本期安全的重點工作,保安加強門衛工作,進出學校一定要嚴格登記,詢問聯系人,咨詢被訪當事人,同時加強夜間值守和巡邏。也要注意觀察有無不安全的隱患,發現問題及時向學校安全辦公室報告。9月20日與簡堂永老師一起調學校監控,查看保安假期及平常24小時值班巡邏的情況,并查看進出校園登記記錄。9月30日聯系監控維修人員對我校有盲點進行增補,確保學校監控無死角?,F已正常運轉。

      3.加強安全隱患排查治理體系建設

       推進安全隱患排查治理常態化、規范化和管理信息化,建立學校每月安全隱患排查整治臺賬(安全隱患工作排查記錄、學校安全隱患整改通知書),各班、各功能室定期對教室進行檢查,并做好登記(班級及功能室安全隱患排查記錄;德陽市特殊教育學校學生特定疾病、特異體質情況記錄)。切實筑牢校園內部安全防范屏障。9月1日學校后勤、安辦進行了開校安全排查,重點排查了食品、消防設備、校舍的安全,10月9日學??倓?、安辦一起對食堂清潔消毒和上期剩余原材料清除情況進行了檢查。在排查中存在的安全隱患進行登記建檔,學校后勤負責人對排查出安全隱患及時進行了整改。在安全隱患排查治理體系中,學校安全辦公室始終堅持“三個一”制度,每天一次校園巡查、每月一次學校安全排查,每學期一次安全重點排查。11月29日與學校德育負責人排查教師和學生宿舍安全,主要進行冬季師生用電安全排查及宣傳教育,提高師生用電安全和防火安全。12月7日安辦對學校消防設施,用電設備,各科室,教學樓進行大排查。并發現了問題,在整改中。

      (三)突出工作重點,強化隱患排查整治

      1.抓好學校消防工作

      11月6日星期一全校教職工大會進行消防安全知識培訓,11月28日進行消防安全演練,提高全校師生防火安全。并把消防安全教育落實到每個班級、每個學生,通過校園網、LED、家長會、qq群等載體宣傳介紹消防安全常識,消防知識安全教育,切實增強學生安全意識。班會課為主題的消防專題教育。11月9日聾教部進行了《我是小小消防員》為主題繪畫作品展,直觀了解火災知識,從而進一步預防火災事故。 

      2.認真開展學生道路交通安全管理和教育。

      加大交通安全教育的力度,利用晨會或班會時間經常講,反復講,天天講交通安全的重要性。上、下午放學,由第三節課教師組織學生列隊放學,護送學生有序離開校園。加強校門口上、放學時間段和重點活動的交通疏導和學生護送工作,確保學生出入校門安全。下午放學時,家長的車亂停亂放,造成校門口擁堵,9月26日學校將停車進行了規范,目前校門口秩序有所好轉。

      3.配合學校各部門,做好活動的安全工作:

      9月7日參加慶祝第三十三個教師節活動突發事件安全預案。9月27日下午參加關工委承辦“德陽市微公益慈善晚會”安全預案。2017年秋期培智學生生活適應課外出活動安全預案。2017年11月1日康復部社會實踐活動參觀“原野有機牧場”安全預案。11月16-17日學校開展運動會。運動會安全預案制定和醫務人員要求,來保證了這些活動的順利開展。11月配合德育做好宿舍防火,用電安全宣傳。12月13日接上級文件學校馬上啟動重污染天氣安全預案。

      4.強化衛生防疫和食品安全管理。

      主動與衛生部門加強聯系,做好衛生防疫教育和接種工作,進一步完善衛生應急處理機制,建立健全缺課專訪、晨檢和疫情報告、健康教育等工作措施,培養學生良好的衛生習慣和健康行為,積極營造學生健康成長的良好環境。9月份與壽豐衛生院密切配合篩查接種學生登記工作。加強學生參加各種體育活動的體檢工作,保證學生活動的安全進行。加強食品安全督查,學校組織食堂人員開會學習食品安全相關知識,傳達了上級有關文件精神,學習了《食品衛生法》、《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》等法律法規,讓他們真正樹立“安全第一,預防為主”的思想,使他們真正明白“安全責任重于泰山”的道理。具體由負責人要求炊事人員從點滴做起,從小事做起,小到一棵菜、一粒米,大到一頓飯,時時講安全,處處講安全,真正做好防患未然,嚴防中毒事故發生。要求班主任利用晨會、班會、黑板報等形式,經常不斷地教育學生注意食品安全,要求他們不要隨意到校外小攤點買不衛生的零食吃,養成良好的衛生習慣。針對流行病季節性特征,以高度戒備心理,從小處、細處入手,做好流行病的預防、宣傳教育工作。

      5.加強生命教育。

      貫徹《德陽市教育局五防教育的通知》精神,進一步加強學校安全教育,樹立預防為主思想,加強學生心理健康、法制教育、防火、防電、防盜、防溺水、防交通事故、防自然災害等安全知識教育,及時排查和消除各類隱患和不穩定因素,切實從源頭上消除隱患、堵塞漏洞,保障學生安全,減少意外傷害事故的發生。

      (四)落實安全責任,強化綜合治理和檢查考評

      1.落實安全責任。

      落實好安全責任制,嚴格執行安全制度,落實學校安全防范措施,分工負責,層層落實。嚴肅安全責任追究制,落實考核獎懲、約談教育、行政問責和責任追究制度,加大“一票否決權制”執行力度。期初,學校校長與中層干部、教師、班主任、專用室負責人等層層簽訂安全責任書。對培智二年級一班民園事件,針對問題嚴重性,明確應盡職責,配合教師進進行處理。

      2.開展警校共育。

      通過警校合作,定期與不定期地采用集體教育和個別教育相結合的方式,共同加強對學生都安全意識教育,落實預防為主的方針,增強安全工作的自覺性。學校長期堅持與法制副校長、法制輔導員、積極配合,開展以《學生五防安全》和《禁毒知識》為主要內容的法制講座或教育活動。

      3.開展家校共建。

      利用家長會、短信、電話聯系形式,對家長進行有關安全方面的宣傳教育,并與學生家長簽定學生安全協議書、交通安全協議書和防溺水安全協議書,明確各自責任,使家長廣泛參與到學校教育管理中來,協同學校做好安全工作,切實承擔起父母監護人的責任。

      4.完善安全制度。

      實行“責任區域”“責任時間段” 即:誰上課、誰主管安全,誰組織活動、誰負責安全,誰管理的場所、誰抓安全。完善安全預案,確保制度到位。推行班級安全監督員和學校重點場所值班制度,學校將安全工作列入教師工作考核內容,并進行嚴格考核,嚴格執行責任追究制度。

      5.強化校園及周邊治安綜合治理。

      開展校園及周邊治安秩序、交通環境和“打非治違”“護校安園”專項整治行動,做好學校內部矛盾排查化解工作,健全和完善矛盾糾紛排查調處機制。

      (五)存在的主要問題和下步的打算

      我們在安全方面做了一些工作,安全工作得到加強,但是安全工作的難度越來越大,學校安全工作的形勢仍然比較嚴峻:1.學校處于城鄉結合部,學生交通安全壓力一直很大。2.部分高年級學生進入青春期,對住宿生的引導教育壓力加大等。

      今后,我們將進一步加大安全工作的力度,密切配合、協作各方力量,齊抓共管,建立切實可行的學校安全防范體系,使學校安全工作進一步經?;?、制度化、社會化,不斷提高我校安全保衛工作水平。以開創我校和諧平安校園,關愛生命、安全發展工作的新局面。

      五、規范言行改進德育方法,開展活動提高德育實效

      2017年度,學校德育處以學生文明行為習慣的養成教育為主線,以學生的日常行為規范教育為基礎,加強對學生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育,堅持突出重點,不斷增強德育工作的主動性和實效性,使我校的德育工作邁上了一個新臺階。

      (一)改進德育工作方法,提高德育工作實效

      1.班主任工作。經常召開班主任例會,總結班主任工作,布置任務和工作要求;著重將突出的問題和典型的事例擺出來,共同研究探討。定期開展班會課,做到期期有主題,課課有準備,并課后做好總結保存資料,認真有效地上好班會課。

      2.樹立“處處都是育人課堂,人人皆為德育工作者”的理念,利用周一升旗儀式堅持進行每周德育常規工作總結,鼓勵引導每一位教師、家長加入德育管理的大陣營。秋期修定了《德陽市特殊教育學校德育績效考核方案》,從過程考核入手,切實增強人人都是德育工作者的工作責任意識。

      3.搞好特殊教育學校的德育工作,離不開一支富有愛心、耐心和責任心的德育工作者隊伍。本學年我們組織教師討論修訂了《學生評價體系》,從學生的實際出發,制定符合其發展的體系,制定體系的同時,可培養教師高尚的職業道德和良好的師表風范。愛生樂教,勤奮工作,勇于創新,樂于奉獻。。

      (二)強化行為規范訓練,改變學生精神面貌

      1.常規教育常抓不懈。

      ①抓好學生行為規范養成教育。主要通過班會、升旗儀式對學生進行常規教育、安全教育,開學初到現在,德育處嚴抓學生常規管理。堅持與值日教師一起,對學生的文明禮儀、紀律、教室衛生、出操等情況進行檢查,把檢查放在工作重要位置,只有通過檢查才能發現問題,發現問題才能及時解決問題。并在周一升旗儀式上,對上周的德育常規檢查情況進行總結,對發現的好習慣、好人好事提出表揚,對發現的問題提出批評。德育常規檢查這項活動,提高了德育處及全體教師的工作責任心,促進了學生的良好行為習慣的養成。

      ②發揮德育陣地作用。利用學校公眾微信、微博等網絡媒體及校園內的展板等多種平臺,把我校開展的各種各類活動展示出來,讓社會了解特校、關注特校,進而走進特校、走近殘疾孩子。也為殘疾孩子走出學校,了解社會搭建起了一座溝通的橋梁。

      ③規范升旗儀式。本學年,德育處改變了升旗儀式由老師主持的方式,大膽的從培智部各班學生中選拔小主持人,并納入了競爭機制,哪位小主持人在平時的學習生活中待人有禮貌、學習習慣好、勞動積極等,就有機會多次當選主持人。這樣,既增強了學生的主人翁意識,又使學生自己教育了自己,從而讓這種良好的行為習慣影響到其他同學,促進了學生整體好習慣的養成。

      2.加強學生管理。

      學生管理是學校德育日常工作的重點和難點。我們從小處著眼,細節入手。認真做好對學生的儀表儀容、文明習慣、樓內外秩序等情況的檢查工作。并利用班會進行強化教育,每天值班教師對學生紀律進行巡視,促進了學校保持良好的秩序和風氣。

      今年是德陽市創建文明城市迎接國家檢查的關鍵第一年,我校積極配合創國文檢查活動,針對學生迎檢工作我們主要做了以下幾方面工作:①每名聾生做到會用手語背誦和默寫社會主義核心價值觀。甚至我們有的培智學生都能流利的背誦出24個字的核心價值觀。②做好班級和校園環境衛生清潔及保持工作,隨時可以干干凈凈的迎接檢查人員到來。③教育學生做到文明交通。我校雖然地處郊區,但大部分走讀孩子們回家必須乘坐公共交通工具,所以文明交通教育尤為重要,我們通過周一升旗儀式、晨會、班會等多種形式教育學生遵守交通規則,過馬路走人行橫道。通過全校師生的共同努力,我校創國文的各項工作,得到了各級到校檢查的領導的肯定,我們的原則是:我們不能決定德陽市創國文能不能成功,但是我們決不給德陽創國文丟分。

      要更好的對學生進行管理,還應該從了解學生的家庭開始。所以,從2017年一月開始,德育處就先后組織開展了兩次主題為“讓愛與你同在”貧困學生的家訪活動,不僅給孩子們送去了慰問品,更將學校教育延伸至家庭,指導和幫助家長做好放假期間學生的學習、生活、康復訓練、養成教育工作,做到放假不放任,家校合力做好寒假期間的學生教育。讓“加強養成教育”活動走進每個特殊孩子的家庭 ,幫助殘疾學生牢固樹立,我的生活我做主,我的命運我把握的理念。為使每次家訪活動取得實效,活動前期,德育處對家訪工作進行了精心安排,班主任及本班任課教師,對本班學生需家訪學生家庭,提前開展了電話、微信、QQ等形式的家訪。

      本學年,德育處還加強了對住校學生的管理。從住校生的行為習慣、衛生習慣、文明禮儀等方面進行評比,由生活教師每天對住校生進行個人、寢室檢查,每周評出“陽光就寢之星”“陽光寢室”,并對評出來的學生在班級中進行表揚獎勵,得到“陽光就寢之星”的學生,在班級評優活動中得到加分,使住校學生的各類習慣得到了提升。

      3.繼續抓好文明禮儀教育、愛國主義教育。

      ①以校園禮儀為重點,加強學生文明禮儀規范教育。利用德陽市創國文活動的契機,德育處以升旗儀式、班會、晨會、夕會等多種形式,在學生中開展文明禮儀教育,讓學生知道見到別人要微笑問好,待人接物要文明懂理,禮讓謙和等。下學期將會繼續在學生、家長和班級中,開展爭做“陽光學生”“陽光家長”和“陽光班級”活動,讓良好的文明之風在特校繼續保持下去。

      ②每月根據不同的節日,統一設置的教育主題,如 “雷鋒日(3月5日)”“清明節(4月4日)”“勞動節(5月1日)”“兒童節(6月1日)”“教師節(9月10日)”“國慶節(10月1日)”“中秋節(10月4日)”“元旦節(1月1日)”等,在全校各班根據學生的不同情況,制定切實可行的班會方案,對學生進行細化教育,提高學生對中國傳統文化的了解。

      ③中國共產黨第十九次全國代表大會于2017年10月18日至10月24日在北京召開,為激發我校殘疾學生的愛國主義情懷,德育處在全校開展了以“十九大”為主題的班會,讓學生知國事家事天下事。并組織培智部學生進行繪畫,聾教部學生制作手抄報,以此來表達自己的愛國主義情懷。

      4.開展好各類活動,用活動帶動學校德育工作。

      本學年,我校開展了很多有意義的活動,通過豐富多彩的活動,使學生懂得了感恩,也學會了自我管理、幫助他人的好習慣?;顒娱_展情況如下:

      二月:

      ①2月13日,我們成立了“合唱團”,每天組織合唱團的成員們訓練,從一個字一個詞一句話慢慢的教授,到可以完整的唱出一首歌。

      ②2、2月15日,德陽建筑職業技術學院的志愿者到校與孩子們開展活動。

      ③2月21日,德陽工程學院禮儀隊的志愿者到校教聾教部孩子禮儀并開展聯誼活動。

      ④2月24日,利用周末參加旌陽電視臺為白血病女孩鄔燕籌款義賣活動。

      三月:

      ①3月5日,我們召開“學雷鋒”主題教育活動,組織學生代表到凱德廣場義賣。

      ②3月8日,將義賣資金1250元捐獻給白血病女孩鄔燕,同學們在活動中體驗了幫助他人的快樂,感受了雷鋒精神的可貴;

      ③3月14日,德陽建院志青部志愿者到校與培智部學生開展活動。

      ④3月22日,我們舉行了“弘揚孝德文化 尋找最美少年”活動,經過投票選舉,謝浩然和米文紅同學榮獲我?!白蠲雷詮娚倌辍钡姆Q號。

      ⑤3月24日,組織聾教部學生到成都博物館參觀敦煌藝術展;培智部學生漫步東湖山,擁抱大自然。

      四月:

      ①4月4日,我們召開了“網上祭英烈教育活動”,同學們在活動中緬懷先烈,更加珍惜現在的美好生活;

      ②4月12日,我們舉行了“尋找最美紅領巾“活動,經過投票選舉唐宇遙同學榮獲我?!白蠲牢拿骷t領巾”、米文紅同學榮獲“最美進步紅領巾”,唐宇遙同學經過市教育局的審核最終進入的此項活動的決賽。

      ③4月13日,央行成都分行的志愿者到校與孩子們開展收集小“心愿”活動。

      ④4月24日,四川建院青志部到校與培智部學生開展“金色童年,愛在特?!被顒?。

      ⑤4月26日,開展“喜迎十九大 我向習爺爺說句心里話”活動,領導高度重視,全校教師積極配合,在大家的努力下,我們的微信推文《習爺爺有群特殊孩子@你》得到團市委的高度贊揚,并被四川省紅領巾官方公眾號轉發。

      ⑥4月26日,四川工程職業技術學院旅游系青志分隊到校與聾生開展“防震減災”知識志愿活動。

      五月:

      ①5月8號,合唱團孩子們的付出得到了收獲,在德陽市直屬學校第三節音樂節的舞臺上,我們獲得了特等獎。

      ②5月19日,以全國助殘日為契機開展了豐富多彩的活動,“廖明飛老師公益音樂會特校行”活動中,培智班的五位同學和廖思捷一起演奏了《小星星變奏曲》,展現了特校學生的精氣神;

      ③5月19日,我校受邀選派了手語舞和鋼琴節目參加大型公益音樂會“溫暖向陽 助夢飛翔”,讓特殊兒童平等享受高雅藝術。

      ④5月24日-6月1日,參加德陽市2017年中小學生藝術工作坊展示活動。

      六月:

      ①6月1日,康元影同學參加了德陽市第六次少代會,并代表全市的少先隊員和蒲波書記交流發言。

      ②6月2日,我們開展了各項豐富多彩的六一活動,“童謠傳唱”“游園游戲”等等;

      ③6月7日,四川建筑職業學院的志愿者到校與培智五年級的學生開展活動;

      ④6月20日,四川工程職業技術學院管理系學生到校與聾生開展志愿活動;

      七月:

      7月22日,參加 “琴”溢德陽 愛滿旌城益音樂會;

      九月:

      ①開學前,四川電視臺夢想1+1欄目組協手成都博物館,在我校開展皮影專題表演活動。

      ②9月1日,開學典禮,并利用開學典禮,明確新學期的奮斗目標,增強師生責任感和使命感,激勵全校師生振奮精神、為新學期創造一個良好的開端,并對學生進行了“教師節”尊師重教的宣傳教育;

      ③9月5日,市關工委、德陽良家族合作開展的“愛心午餐”項目,確定資助我校40名貧困殘疾兒童;

      ④9月20日,法國著名默劇大師比佐,到校與聾生開展默劇工作坊活動;

      ⑤9月22日,德陽市聾人協會成員到校,與我校聾生開展了以:“關愛聾啞兒童,傳遞你我愛心,創造和諧的人際關系”為主題的紀念第六十屆國際聾人節活動;

      ⑥9月27日,德外幼兒園的小朋友們到校,與我校學生開展了以“特別的愛給特別的你”為主題的活動;

      ⑦9月28日,潔諾牙科的志愿者到校給孩子們牙齒免費涂氟;

      ⑧民政局恩次方公益創投項目志愿者到校與培四(1)、聾七年級開展烘焙活動;

      ⑨9月底,向中國聽力醫學基金會申請“橙色書包”項目,進一步保障了聽力障礙學生的交通安全,此次活動受到了團市委的高度重視,并安排團市委宣傳部發文推廣。

      十月:

      ①10月初,德育處組織各班開展了“向國旗敬禮”為主題的愛國主義教育班隊會,孩子們用質樸的語言表達了對祖國的熱愛;

      ②10月11日,少先隊舉行了新隊員入隊儀式,又一批新隊員加入了光榮的中國少年先鋒隊;

      ③10月20日,德陽市生命關懷志愿者團隊到校給孩子們發放黃曉明先生倡導的“讓愛回家”黃手環。

      ④10月20日,市關工委、德陽良家族合作開展的“愛心午餐啟動儀式”在我校舉辦。

      ⑤10月28日,應德陽萬達廣場的邀請,在盧老師的支持下,參加了在萬達廣場舉行的活動。

      ⑥10月下旬,應共青團德陽市委和教育局的要求,德育處在學生中組織開展了“我的飛天夢”航空航天主題科普教育活動。在老師的幫助下,培智部的學生畫出了一幅幅美麗的航天圖畫;聾教部的學生也寫出了許多精彩的的作文。

      十一月:

      ①11月16日,德陽外國語中學學生到校與學生開展聯誼活動;

      ②11月24日,德陽良家族志愿者到校開展了“溫暖向陽  助夢飛翔”集體生日會活動;

      ③11月28日,德陽中關村創業科技孵化有限公司的志愿者到校給40名貧困孩子贈送棉鞋;

      十二月:

      ①12月4日,殘聯劉理事長一行到校開展了“暖冬有愛 溫暖同行”的慰問活動,并給貧困學生發放了資助金。

      ②12月5日,舉行了“不忘初心?牢記使命”退隊入團儀式,選拔出一批優秀的共青團員。

      ③12月19日,工程學院的志愿者到校,與培智四年級的學生開展了特奧運動聯誼活動;

      ④12月20日,旌陽區婦幼保健院的愛心志愿者給培智二、三年級的同學送來了御寒的圍巾手套,并給孩子們上了一堂關于洗手的衛生宣傳課;

      ⑤12月20日,民政局恩次方項目針對我校住校生的職教培訓項目結業,志愿者給孩子們送來了慰問品;

      ⑥12月21日,起亞汽車銷售公司的愛心人士對我校10名腦癱和唐氏學生進行了愛心捐贈;

      ⑦12月29日,開展了“歡迎元旦扮美麗校園,喜迎新年許美好愿望”為主題的辭舊迎新活動,學校購買了各式燈籠發動全校師生、家長、員工一起動手裝扮校園,并給每個孩子準備了一個可愛的小燈籠作為新年小驚喜。

      (五)認真做好資助工作

          在德育處、財務室共同努力下,我校的學生資助工作,堅持公正、公開、透明的原則,嚴格程序,規范操作。受資助學生名冊在校園內張榜公示,無異議后,資助金以銀行卡的形式發放,學生家長簽字確認,完備手續,符合上級文件要求,春季學期完成121人次助學金發放,秋季學期共完成125人次助學金發放,本期此項工作已圓滿完成。

      (六)安全教育常抓不懈

      德育是學校教育的重點工作之一,而安全則是學生健康成長的保證。德育處緊密配合校安辦,開展各類安全教育活動。開學初,德育處根據教育局的要求,在各班開展了以“安全教育記心中”為主題的開學第一課主題班會。

      學期中,德育處在學校安全辦的協助下,在全校舉行了消防安全演練、防踩踏安全演練等活動,目的是為了進一步普及安全逃生知識,增強師生安全逃生意識,掌握在突發事件中迅速逃生、自救、互救的基本技能,熟悉緊急疏散線路。

      為了提高衛生安全知識在學生中的知曉率,德育處協助校安全辦,在各班開展了“艾滋病防治宣傳”和“肺結核防治宣傳”主題班會,普及了此類疾病的相關知識,使學生和陪讀家長增長了防病的知識,消除了恐慌。

      為保證學校寢室的住宿安全,德育處還與校安全辦一起,對寢室進行了二次有針對的安全檢查。分別是:針對學校寢室窗戶安全防患的排查和針對學校寢室有無大功率用電器的檢查,并對檢查出的問題及時告知相關人員進行整改。還與校安全辦共同對生活老師進行了多次安全培訓,并做好記錄。

      六、關注細節加強后勤保障,維修改造美化育人環境

      2017年度,學校后勤處緊緊圍繞學校教育、教學中心工作,完善后勤保障工作,力求把各項工作做到實處,讓學生放心、師生滿意,促進學校健康良好的發展。

      (一)樹立服務意識,加強自身建設

      一學年來,后勤人員樹立了良好的后勤服務意識,不斷加強自身的素質建設,做好服務育人工作,認真執行了學校制定的有關后勤工作制度,努力提高后勤人員的服務水平;讓全體后勤人員認識到學校后勤工作的重要性,從而努力做好后勤保障工作。

      (二)堅持服務宗旨,做好開學工作

      1.檢修學校水管電路,保證了開學大掃除和平時用水用電的供應。

      2.檢查并維修各班桌椅、柜子、辦公桌抽屜等。秋季學期給新一年級配齊桌椅,調整部分教室和教師辦公室,保證師生的正常行課。

      3.食堂做好開學第一餐,組織工作人員進行衛生打掃,餐具消毒等,保證師生吃上安全可口的飯菜?! ?/span>

      4.及時進行物資采購工作,認真完成了開學前辦公用品、教學用具和清潔衛生用具等各類物資保障工作。本著節約的原則,部分辦公用品都是按一學年計劃的,并結合學校情況,做到了定人定崗完成教學物品的借用和發放工作,物品的發放做到了“及時、到位”,有效地服務了學校教育和學校的正常運行。

      5.認真做好開學收費工作,開學根據學期就餐時間擬定收費方案,并將方案分發給班主任,要求班主任嚴格按照方案進行收費,并及時將收費方案在校內公布,做到賬目清楚,讓家長、學生和教師來監督學校的收費工作,沒有違規收費現象。

      6.做好環境衛生工作。9月初請保潔公司做好學校教學樓高玻璃、會議室及宿舍玻璃等衛生,清洗風雨走廊地面,努力打造良好的校園環境。

      (三)加強食堂管理,提高就餐環境衛生

      1.秋季學期制訂并完善了各項管理制度,如從業人員健康管理制度、食品添加劑使用管理制度、食品采購索證和記錄查驗制度、食品庫房管理制度、餐用具清洗消毒管理制度等,分別對餐廳的食品衛生、環境衛生、食堂工作人員的個人衛生、原材料采購、驗收、保管、加工、餐具消毒提出明確要求,做到職責明確,管理制度齊全,環環相扣,層層把關,流程合理,操作規范。

      杜絕過期變質及三無食品進入校園,有力的保障了師生身心健康。

      2.加強教育培訓,提高食堂職工素質。召開了食品安全培訓會議,進一步對食堂的工作人員進行食品安全的培訓,以及工作人員之間的維穩動員。相關工作人員積極參加市里、教育局等組織的專業知識培訓及預防食物中毒等專業知識培訓等,旨在提高工作人員的整體素質,更好地為教職員工服務。

      3.衛生管理實行督促整治制。堅持了每周三次的廚房、食堂環境消毒,認真督促每天的打掃、保潔工作,強化了食堂工作人員的著裝和規范操作,保證了食堂食品衛生。

      4.嚴格執行食品安全管理制度。如要求廚房工作人員必須堅決做到:①每天的食物有留樣;②成品存放做到生與熟隔離;成品與半成品隔離;食品與雜品、藥品隔離。③放置食品的櫥柜、貨架應當保持清潔,無霉斑、鼠跡、蒼蠅、蟑螂;倉庫應當通風良好,禁止存放有毒、有害物品及個人生活用品。食品應當分類、隔墻、離地存放,并定期檢查、處理變質或超過保質期的食品等。

      5.嚴格管控食堂財務風險。嚴格執行全校教職員工參與、監督食堂管理任務,由學校每天值班人員對食堂食材進行驗收、審核價格、質量。堅持每天到食堂對食材進行檢查、管理,保證食材不浪費,并全部用于食堂。每周和食堂馬師制定好一周食譜,從營養、健康各方面考慮,爭取給師生提供優良的每一餐。

      6.做好食堂環創工作,9月初請廣告公司設計出了符合學生符合食堂環境的文化標志,增加了食堂的文化氛圍。

      7.加強食堂用餐紀律檢查和管理。本學期9月底和楊海、黎思、石秋月三位老師輪流進行午餐紀律的檢查,通過檢查,午餐的用餐紀律有了一定的改善。

      8.廣泛收集師生對飯菜的意見,及時認真的和相關人員進行研究,以便改進。

      (四)加大硬件設施投入及校舍維修

      1.積極推進校園環境改造項目的設計、財政預算評審工作。2016年底,學校校園文化建設項目由于設計等多種原因未能進入招投標程序,資金被財政收回。2017年初。經學校領導爭取,財政局同意安排資金進行校園環境改造。學校領導和后勤人員在年初積極推進設計工作,與設計單位多次溝通,確定了設計方案并于5月中旬報財政預算評審,項目7月開始招投標工作。8月初正式開始施工,9月初順利完成,全程參與了設計、招標、工程施工、驗收、財政評審等工作。學校教學樓煥然一新,改善了學校教學環境,提升了我校硬件設施水平。

      2.添置教學設備。秋季學期在會議室和電腦室各添置一套一體機,以及一套注意力康復訓練系統和一套學齡孤獨癥兒童教育評估系統。

      3.檢修維護學校的各項設施,也是后勤處的重要工作,努力做好零星維修事項。如教室日光燈、開關、鎖具、廁所馬桶等。盡量做到隨叫隨到,收到報修都能盡快通知相應維修人員進行維修,確保師生在學校的學習和生活正常開展。

      4.學校新裝修后發現墻裙角比較尖銳,購買防撞角在許多老師的幫助下一一粘上,防止學生或教師劃傷。

      5.整理學校教學樓鑰匙。秋季學期開始整理教學樓的鑰匙,將所有鑰匙收集起來,一個一個地試,再做標記,有缺少的統一進行添配。最后整理出兩套鑰匙,由后勤處和庫房劉旸芃老師處保管。

      6.做好基建維修工作。秋季學期在9月做了食堂更衣間改造,10月2日-4日進行教學樓連廊維修,11月初在實踐田里安裝了清洗泥土的設施及配電房隔離墻的修建,廣場地面的填補,12月中旬開始改造食堂親子家政室。

      7.10月初配合安辦做好了消防栓玻璃的更換,12月中旬進行宿舍培智樓廁所防護欄的安裝。

      (五)認真做好財務管理工作

      今年財務人員在出納生育請假的狀況下完成了會計工作、資金收付工作、統計工作、勞資工作,以及伙食團的賬務和財務管理。以內部公告、會議等形式公開學校財務收支管理制度,堅持經費支出審批制度,杜絕不合理支出或超預算支出。對達到限額的辦公用品和維修項目等支出實行嚴格的政府采購制度,實行定點采購。財務人員做好經費使用情況的控制,定期進行財務分析,及時提供收支執行情況報表。具體情況如下:

      1.學校經費的開支做到了合理、合法,堅持勤儉節約的原則,量入為出,并且要把錢用到刀刃上,不該用的堅決不用。

      2.對學校老師的工資、績效課時、值班補助、在學校QQ群上進行公示,按照相關規定每月對三公經費的開支情況向學校、上級主管部門匯報。

      3.2017年,財務室加強了項目、公用經費的支出管理,基本完成了項目支出進度并合理節省了開支。 

      4.對食堂收支嚴格管控,做好食堂的庫房出入記錄及賬務處理。

      (六)綠化美化工作

      1.做好學校綠化美化工作。督促花工蔣師做好花草的定期修剪,并及時更換枯萎的盆栽及樹木。本學期在學校幾個地方都進行了綠化改造,將原來的草坪改種植了許多鮮花植物,讓我們的校園增添了一處處風景線。

      2.學校作為教書育人的地方,校園的每個地方都是一種思想和文化的表達,本學期在廁所增添洗手標志和廁所男女標志。在增添一些童趣外,讓這些標語時刻提醒學生,逐步養成良好的習慣。

      (七)明確今后努力方向

      后勤工作是學校教學工作的保障,涉及到學校的方方面面。搞好搞活學校后勤工作,對學校的生存和發展具有重要的意義。

      1.后勤服務工作創新不夠,思想不夠解放,觀念不夠新。思路決定出路。我們要不斷更新觀念,提前及時收集各類信息,更好更全面的為師生服務。

      2.進一步規范物資的采購、保管與使用,切實加強物資管理工作。

      3.大力倡導節約,進一步服務一線教學工作。

      4.加強內部管理,合理分工,明確職責,特別是做好與其他部門的協調工作。

      5.繼續加強食堂管理及午餐就餐,充分調動員工的工作積極性,以實際行動為學生服務,為學校分憂。

      6.支付款有關制度和規定執行力度不夠。在2018年度,財務室要嚴格按照學校相關要求執行付款制度,票據不全、審核不完善均不給予支付?! ?/span>

      七、關心教師豐富業余生活,建設隊伍增強團隊合力

      2017年度,我校工會在學校黨政領導下,緊緊圍繞學校的教育、教學工作,加強教職工的師德修養,扎扎實實開展師能大練兵活動,切實增強全體教職工的民主管理意識,關心教職工生活,積極開展各種有益活動,增強凝聚力,進一步提升了我校工會的工作能力。

      (一)加強隊伍建設,努力提高教師素質

      1.深入學習黨的各項方針政策。結合學校實際,把各項工作落到實處。特別是認真組織學習十九大相關文件精神。

      2.加強師德教育,開展師德建設系列活動。廣泛宣傳,營造氛圍。師德建設活動重在宣傳,貴在堅持,宣傳學習《中小學教師職業道德規范》、黨的各項方針政策等。在師德建設活動中,善于發現和挖掘身邊的先進師德典型,并做好學習和宣傳工作。繼續深入學習師德先進事跡,努力提高活動的針對性、實效性。我校建立健全師德師風考核制度,把師德作為考核教師工作的重要內容,職務聘任和績效考核的重要依據。

      3.學校工會不僅加強了教師師德師風教育,提高了教師的職業道德素質,同時更注重培養教師的教育教學能力。與日常教育教學工作結合起來,以提高教師課堂教學、聽課評課、教科研等能力為主要內容,有計劃開展好系列競賽評比活動、教研活動、外出教師學習,不斷提了教師們的業務素質的發展。

      (二)堅持校務公開,發揮工會監督功能

      1.堅持校務公開,實施民主管理。學校工會全面貫徹、執行教育工會關于“校務公開”的意見精神,積極組織實施學校校務公開。對教師關心的熱點問題第一時間進行了公開:學校經費,學校每周工作安排,收支、支出明細賬,學校各種方案制度,評優晉級、教職工年度考核、教師獎勵性績效工資分配情況。還有學生家長關心的問題:貧困學生推薦花名冊、三好學生及陽光之星等進行了校務公開。

      2.參與學校的決策。工會在協助校行政進行學校內部管理的同時,始終參與學校的民主管理,參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛征求意見,不斷修改完善,保證實施效果。對教職工評優、評先、職稱評定等采取民主評議,并將結果在公示欄進行公示??冃ЧべY的試行方案、年度考核方案、班主任月考核結果、教師月考核情況、各級先進推薦等。

      (三)關注教師身心健康,開展多樣工會活動 

      1.學校黨政領導無時無刻不把老師們的事情放在心上,根據《德陽市特殊教育學校教師慰問方案》對生病、結婚、生育的教職員工進行慰問。全年慰問新婚教職工5人次,慰問生育教職工5人次。在“六一”兒童節來臨之際購買2100元讀書卡慰問教職工子女。經常了解教師們的需求,把教師的身心健康、幸福生活作為頭等大事去抓、把黨政領導的關心和愛護送給每一位教師。

      2.積極組織各項健康有益的活動,豐富教師生活。廣泛開展校園文化體育活動,增強凝聚力,愉悅教職工身心:①在年初開展了迎新年美食品鑒活動,來自全國各地的教職員工拿出自己的看家本領,將自己家鄉的味道加工成一道道美食分享給大家,讓特校這個來自天南海北的大家庭和諧愉快。②上半年工會積極組織教師排練精彩的舞蹈《夢.飛翔》參加德陽市教師藝術節,舞蹈所展示了我校老師不拋棄不放棄,全心全意服務于特殊兒童的工作實態,深深感染了在場的每一位觀眾。③在婦女節來臨之際組織全體教職員工到羅江白馬關拓展訓練基地開展拓展培訓,增強教職員工的凝聚力和團隊協作能力。④組織教職工參加德陽市教育系統第三屆教師運動會。⑤在教師節來臨之際工會組織了《共創美好校園,做最美特校人》慶?;顒?,通過活動進一步增強了廣大教職員工的職業榮譽感、責任感和使命感,加強了教職工之間的溝通和交流,增強了教職工的凝聚力、向心力進一步提升了廣大教職員工的主人翁精神。⑥組織了與中江特校的籃球比賽,增強了兩校之間的交流和聯系。⑦2017年秋期先后成立了羽毛球俱樂部、瑜伽俱樂部定期開展各項。豐富多彩的工會活動,不僅陶冶了身心,增強了體魄,還增進了同事間的情誼,為全體教職工營造了一個寬松和諧快樂的工作氛圍。

      2017年度,作為一所獨立建制的公立特殊教育學校,我們以幫助、改變殘疾兒童、少年的生命軌跡為己任,深深地熱愛著殘疾人教育事業,因為熱愛,所以專業;因為責任,所以擔當!殘疾兒童、少年的教育、康復是一個漫長而艱辛的過程,有時候付出很多卻收效甚微,但我們堅信,每一個生命都有獲得尊重的權利;每一個孩子,都有向上向好發展的意愿;而每一個家庭,都應該擁有享受幸福的希望。對于不幸有一個殘疾兒童的家庭來講,他們的希望,便來源于通過康復、教育讓孩子慢慢轉變的過程。2018年,我們會繼續扎根特殊教育,將德陽特校建設成為特殊兒童、少年成長的花園、樂園、家園,讓每一個特殊兒童都能通過努力,向陽花開;讓每一個特殊兒童的家庭都能通過努力走向幸福,因為,“幸福都是奮斗出來的!”

      德陽市特殊教育學校

      2017年12月

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